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國產(chǎn)雙堿法生產(chǎn)

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產(chǎn)品型號(hào)DYQ121Ⅱ

品       牌

廠商性質(zhì)其他

所  在  地上海市

更新時(shí)間:2024-04-01 15:23:29瀏覽次數(shù):446次

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雙堿法實(shí)驗(yàn)裝置1.了解污染物SO2的危害。2.熟悉噴淋塔的特性和結(jié)構(gòu)。3.掌握雙堿法(Na2CO3/Ca(OH)2)的處理工藝

雙堿法實(shí)驗(yàn)裝置

雙堿法實(shí)驗(yàn)裝置

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解污染物SO2的危害。

2.熟悉噴淋塔的特性和結(jié)構(gòu)。

3.掌握雙堿法(Na2CO3/Ca(OH)2)的處理工藝:是在石灰法基礎(chǔ)上結(jié)合鈉堿法,利用鈉鹽易溶于水,在吸收塔內(nèi)部采用鈉堿吸收SO2,吸收后的脫硫液在再生池內(nèi)利用廉價(jià)的石灰進(jìn)行再生,從而使得鈉離子循環(huán)吸收利用。該工藝綜合石灰法與鈉堿法的特點(diǎn),解決了石灰法的塔內(nèi)易結(jié)垢的問題,又具備鈉堿法吸收效率高的優(yōu)點(diǎn)。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.整套裝置動(dòng)力為負(fù)壓式,處理氣量約400~600m3/h。

2.吸附氣體為SO2:進(jìn)氣濃度600~2000ppm,尾氣濃度48~180ppm,吸收效率:91~92%。

3.工作電源:AC380V±10%、50Hz,三相五線制,功率3000W。安全保護(hù):具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)、過流保護(hù)。

4.線槽:用于電源線和控制線安裝,絕緣、防弧、阻燃自熄,尺寸30*30mm。

5.實(shí)驗(yàn)管路、彎頭、快速連接件:采用304不銹鋼材質(zhì),Φ89mm。

6.SO2氣體通氣管路:304不銹鋼減壓器1只、Φ8mm的304不銹鋼卡套和管路。

7.臺(tái)面采用304不銹鋼板,框架實(shí)驗(yàn)臺(tái)采用38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬向帶禁錮。

8.裝置外形尺寸:2300mm×550mm×2100mm。

9.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度,有場(chǎng)景和背景音樂、語音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能;⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試,系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

  ▲(1)3D虛擬仿真平臺(tái):★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、未審核作業(yè)、通知公告、成績(jī)查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單?!砑硬块T名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績(jī),使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù),實(shí)時(shí)上傳到教師端。

  ▲(2)投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖,投標(biāo)人需現(xiàn)場(chǎng)演示以上帶“★"的內(nèi)容。










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